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 Story‐driven learning and holistic development: Effects on concept mastery, creativity and empathy in EFL learners 相关领域
心理学
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认知
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期刊：British Educational Research Journal 作者：Ehsan Namaziandost; Haoran Xie; Alaa Abdullah Alsaleem 出版日期：2025-08-07 |
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(2025-6-4)
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