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 A meta-analysis and systematic review of the associations between professional development of early childhood educators and children's outcomes 幼儿教育工作者专业发展与儿童结果关系的荟萃分析和系统综述
相关领域
心理信息
指导
梅德林
荟萃分析
系统回顾
儿童发展
心理学
读写能力
医学
幼儿
专业发展
医学教育
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教育学
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内科学
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期刊：Early Childhood Research Quarterly 作者：Ashley Brunsek; Michal Perlman; Evelyn McMullen; Olesya Falenchuk; Brooke Fletcher; et al 出版日期：2020-01-01 |
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