Investigating the role of EFL learners’ goal orientation, task value and writing anxiety in learning strategies: a structural equation modeling approach

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标题	Investigating the role of EFL learners’ goal orientation, task value and writing anxiety in learning strategies: a structural equation modeling approach
网址	https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2589593
DOI	10.1080/2331186X.2025.2589593 doi
其它	期刊：Cogent Education 作者：Marzia Shurovi 出版日期：2025
求助人	dove 在 2026-02-28 16:45:50 发布自海南，悬赏 30 积分
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