What feedback literate teachers do: an empirically-derived competency framework

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标题	What feedback literate teachers do: an empirically-derived competency framework
网址	http://dx.doi.org/10.1080/02602938.2021.1910928
DOI	10.1080/02602938.2021.1910928 doi
其它	期刊：Assessment & Evaluation in Higher Education 作者：David Boud; Phillip Dawson 出版日期：2021-04-19
求助人	gjww 在 2026-08-04 11:06:58 发布自安徽，悬赏 30 积分
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