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标题
Countering Racialized Logics About Black Students and School Attendance
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出勤 黑人男性 社会学 临界种族理论 种族偏见 种族（生物学） 数学教育 种族差异 种族构成 心理学 民族 性别研究 政治学 人类学 法学
网址
https://doi.org/10.3102/0013189x251321448
DOI
10.3102/0013189x251321448 doi
其它 期刊：Educational Researcher
作者：Jerome Graham; Ain A. Grooms; Joshua Childs
出版日期：2025-03-12
求助人
Rui 在 2025-09-25 17:28:55 发布自陕西，悬赏 10 积分
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