| 标题 |
Retrieval practice enhances learning in real primary school settings, whether distributed or not 相关领域
桥接(联网)
阅读(过程)
会话(web分析)
理解力
心理学
阅读理解
对比度(视觉)
计算机科学
数学教育
人工智能
万维网
计算机网络
法学
程序设计语言
政治学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Frontiers in Psychology 作者:Laura Franzoi; Veronica Cembrani; Claudio Mulatti; Barbara Treccani 出版日期:2025-08-08 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|