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Do teachers practice what they believe? Exploring discrepancies between teachers’ classroom management self-efficacy, self-reported strategies, and AI-observed behaviors in K-12 education
老师实践他们所相信的吗？探索K-12教育中教师课堂管理自我效能、自我报告策略和人工智能观察行为之间的差异
网址
https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105280
DOI
10.1016/j.tate.2025.105280 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Yawen Shi; Zhifeng Wang; Zengzhao Chen; Dennis Ren; Huimin Liu; et al
出版日期：2025-10-25
求助人
miao 在 2025-11-30 12:24:22 发布自广东，悬赏 10 积分
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