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标题
The role of diagnostic writing assessment in promoting Chinese EFL students’ learning autonomy: An action research study
诊断性写作评价在促进中国英语学习者自主学习中的作用：一项行动研究
相关领域
心理学 行动研究 自治 数学教育 补习教育 教育学 自主学习 英语作为外语 语言教育 理解法 政治学 法学
网址
https://doi.org/10.1177/13621688231178465
DOI
10.1177/13621688231178465 doi
其它 期刊：Language Teaching Research
作者：Jufang Kong; Mingwei Pan
出版日期：2023-06-14
求助人
儿学化学打断腿 在 2025-12-24 21:33:04 发布自四川，悬赏 10 积分
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