| 标题 |
 Teacher–student relationship and adolescents’ bullying perpetration: A moderated mediation model of deviant peer affiliation and peer pressure 相关领域
心理学
调解
调解
同伴受害
来自同伴的压力
发展心理学
同级组
心理干预
多级模型
社会心理学
临床心理学
人为因素与人体工程学
毒物控制
医学
环境卫生
机器学习
精神科
政治学
计算机科学
法学
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| 其它 |
期刊：Journal of Social and Personal Relationships 作者：Ling Gao; Jiedi Liu; Suqing Hua; Jiping Yang; Xingchao Wang 出版日期：2022-01-27 |
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