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标题
Measuring Students’ Use of Zoom Application in Language Course Based on the Technology Acceptance Model (TAM)
相关领域
技术接受模型 心理语言学 缩放 心理学 相关性 可用性 外部变量 变量 计算机科学 社会心理学 数学教育 应用心理学 人机交互 机器学习 数学 工程类 认知 几何学 石油工程 神经科学 程序设计语言 镜头（地质）
网址
https://doi.org/10.1007/s10936-020-09752-1
AI链接 springer.com nih.gov nih.govdoi.org
DOI
10.1007/s10936-020-09752-1 doi
其它 期刊：Journal of Psycholinguistic Research
作者：Hind Alfadda; Hassan Saleh Mahdi
出版日期：2021-01-05
求助人
彭薇颖 在 2025-11-23 22:48:44 发布自福建，悬赏 10 积分
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