Understanding teachers’ written feedback practices in Hong Kong secondary classrooms

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标题	Understanding teachers’ written feedback practices in Hong Kong secondary classrooms 了解香港中学课堂教师的书面反馈做法相关领域自治课程问责教育学心理学数学教育政治学法学
网址	https://doi.org/10.1016/j.jslw.2007.10.001 AI链接 edu.hkdoi.org
DOI	10.1016/j.jslw.2007.10.001 doi
其它	期刊：Journal of Second Language Writing 作者：Icy Lee 出版日期：2007-12-26
求助人	好好读书好好在 2025-12-10 12:41:04 发布自浙江，悬赏 10 积分
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