Hybrid Human-GenAI cognitive apprenticeship: Encouraging pre-service teachers to implement instructional practices to support students' self-regulated learning

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标题	Hybrid Human-GenAI cognitive apprenticeship: Encouraging pre-service teachers to implement instructional practices to support students' self-regulated learning
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105268
DOI	10.1016/j.tate.2025.105268 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Idit Adler; Yogev Shani 出版日期：2026
求助人	科研小能手在 2026-02-25 16:48:41 发布自安徽，悬赏 10 积分
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