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 Examining the Role of AI Technologies in the Professional Wellbeing of Under-Resourced Turkish EFL Teachers: An Experimental Study 相关领域
土耳其
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统计分析
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期刊：Journal of Education for Students Placed at Risk (JESPAR) 作者：Mehdi Solhi 出版日期：2025-11-24 |
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(2025-6-4)
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