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 Testing Effect of Animation and Laboratory-Based Instructions on Pre-service Biology Teachers’ Achievement in Introductory Microbiology 动画和教学对职前生物教师入门微生物学成绩的测试效果
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期刊：Journal of Science Education and Technology 作者：Josiane Mukagihana; Catherine M. Aurah; Florien Nsanganwimana 出版日期：2025-07-01 |
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