The Role of Geometry Knowledge in the Development of Arithmetic Ability: Investigating the Effects of Cognitive-Linguistic Skills in Preschoolers

已关闭

文献求助详情

标题	The Role of Geometry Knowledge in the Development of Arithmetic Ability: Investigating the Effects of Cognitive-Linguistic Skills in Preschoolers
网址	https://doi.org/10.2139/ssrn.5401899
DOI	10.2139/ssrn.5401899 doi
其它	期刊：作者：Yinglan Li; Ge Zhao; Zihan Yang; Yawei YANG; Linyun Xia; Xiujie Yang 出版日期：2025-08-23
求助人	予书在 2026-05-03 19:14:43 发布自广东，悬赏 10 积分
下载

上个求助

提交工单

求助 / 应助时间线

5个月前，求助关闭

科研通管家机器人关闭了本次求助。

说明求助超时（查看超时原因）自动关闭，请核实信息是否正确，如果确实需要，您可重新发布求助。【积分已退回】
5个月前

予书 Lv2 求助人发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 北秋生完成签到，获得积分10

刚刚; shisH完成签到，获得积分10

刚刚; 熊硕发布了新的文献求助10

1秒前; 极少发生的重复性发作完成签到，获得积分10

1秒前; weihua完成签到，获得积分10

1秒前; haojh完成签到，获得积分10

1秒前; bei完成签到，获得积分10

1秒前; ljq完成签到，获得积分0

1秒前; Gallop完成签到，获得积分10

2秒前; zmh完成签到，获得积分10

2秒前; 晚风完成签到，获得积分10

2秒前; 忐忑的惜寒完成签到，获得积分10

2秒前; Jasper的应助被雏鸟采纳，获得10

3秒前; 青柏完成签到，获得积分10

3秒前; 淡定的小懒猪完成签到，获得积分10

3秒前; Dromaeotroodon完成签到，获得积分10

3秒前; 杉杉完成签到，获得积分10

4秒前; lalala完成签到，获得积分10

4秒前; llllll完成签到，获得积分10

4秒前; daoketuo完成签到，获得积分10

4秒前; 又要有完成签到，获得积分20

5秒前; sarah完成签到，获得积分10

5秒前; 舒适的烧鹅完成签到，获得积分10

5秒前; 科研通AI6.4上传了应助文件

5秒前; lipeng完成签到，获得积分10

5秒前; 行道吉安完成签到，获得积分10

5秒前; 浩浩完成签到，获得积分10

5秒前; 姜黄完成签到，获得积分10

6秒前; shengsheng完成签到，获得积分10

6秒前; 李健的粉丝团团长上传了应助文件

6秒前; 雨齐完成签到，获得积分10

6秒前; 核壳结构完成签到，获得积分10

7秒前; 叨叨完成签到，获得积分10

7秒前; DW上传了应助文件

7秒前; Cyoka完成签到，获得积分10

7秒前; GD完成签到，获得积分10

7秒前; 小路发布了新的文献求助10

7秒前; 吉不二完成签到，获得积分10

8秒前; 123完成签到，获得积分10

8秒前; dagongren完成签到，获得积分0

8秒前