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Work in Progress: A Virtual Educational Robotics Coding Club Framework to Improve K-6 Students Emotional Engagement in STEM
相关领域
弱势群体 俱乐部 编码(社会科学) 轴向编码 心理学 非正式学习 医学教育 数学教育 计算机科学 多媒体 教育学 定性研究 政治学 社会学 医学 扎根理论 解剖 法学 社会科学 理论抽样
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DOI
10.1109/EDUNINE57531.2023.10102844 doi
求助人
小圆 在 2026-05-15 09:58:37 发布自广东,悬赏 10 积分
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