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标题
AI-driven academic engagement in fine arts education: the chain-mediating roles of self-efficacy and achievement emotions
网址
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10639-025-137...
DOI
10.1007/s10639-025-13756-6 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Xiaolong Zhang; Xiaohong Zhao; Xiaokun Li
出版日期：2025-09-11
求助人
拔丝香芋 在 2026-02-09 10:48:19 发布自天津，悬赏 10 积分
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