Learning Behaviors Mediate the Effect of AI-powered Support for Metacognitive Calibration on Learning Outcomes

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标题	Learning Behaviors Mediate the Effect of AI-powered Support for Metacognitive Calibration on Learning Outcomes
网址	http://dx.doi.org/10.1145/3706598.3713960
DOI	10.1145/3706598.3713960 doi
其它	期刊：Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems 作者：HaeJin Lee; Frank Stinar; Ruohan Zong; Hannah Valdiviejas; Dong Wang; et al 出版日期：2025-04-25
求助人	Liam 在 2026-10-12 10:44:46 发布自湖南，悬赏 10 积分
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