| 标题 | 
                                                                                                                                                                     The effect of game-based scenario writing on the clinical reasoning of internship nursing students in cardiovascular emergencies and critical care units                                                    基于游戏的情景写作对心血管急症和重症监护病房实习护生临床推理的影响 
                                                        相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            实习                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            护理部                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 
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| 其它 | 
                                                        期刊:BMC Medical Education 作者:Mahnaz Antikchi; Sara Heydari; Fatemeh Bakhshi 出版日期:2025-04-23  | 
                                                
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