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标题
Data-driven learning focus-on-form tasks and strategy use: An intervention study
相关领域
心理学 干预(咨询) 光学(聚焦) 认知心理学 精神科 光学 物理
网址
DOI
10.1016/j.lindif.2025.102673 doi
其它 期刊:Learning and Individual Differences
作者:Javad Zare; Azadeh Emadi; Mostafa Azari Noughabi; Fatemeh Ranjbaran
出版日期:2025-04-14
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高贵宛海 在 2025-10-29 20:56:47 发布自湖北,悬赏 10 积分
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