A Case Study of Teacher Personal Practice Assessment Theories and Complexities of Implementing Formative Assessment

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标题	A Case Study of Teacher Personal Practice Assessment Theories and Complexities of Implementing Formative Assessment
网址	https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.3102/000283121558775...
DOI	10.3102/0002831215587754 doi
其它	期刊：American Educational Research Journal 作者：Cathy Box; G. Skoog; Jennifer Dabbs 出版日期：2015-10-01
求助人	虚幻伯云在 2026-08-09 13:30:16 发布自河南，悬赏 10 积分
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