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 Control and Value Appraisals in AI ‐Mediated Language Learning: A Multi‐Dimensional Analysis of EFL Learners' Emotions, Engagement and Affective Judgements 相关领域
心理学
结构方程建模
控制（管理）
社会心理学
感知
价值（数学）
中心性
外语
情感（语言学）
焦虑
样品（材料）
语言习得
外语焦虑
平衡（能力）
认知心理学
教育心理学
感知控制
发展心理学
应用心理学
教学设计
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期刊：European Journal of Education 作者：Jing Zhao; Lei Yang 出版日期：2026-02-20 |
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