Learning Analytics Intervention Improves Students’ Engagement in Online Learning

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标题	Learning Analytics Intervention Improves Students’ Engagement in Online Learning 学习分析干预提高学生在线学习的参与度相关领域学习分析元认知分析心理学计算机科学协作学习个性化学习认知医学教育数学教育教学方法数据科学合作学习医学开放式学习神经科学
网址	https://doi.org/10.1007/s10758-021-09547-w
DOI	10.1007/s10758-021-09547-w doi
其它	期刊：Technology Knowledge and Learning 作者：Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz; Ramazan Yılmaz 出版日期：2021-06-30
求助人	高贵宛海在 2025-11-03 09:35:07 发布自湖北，悬赏 10 积分
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