Beyond the page: A multimodal self-efficacy framework for assessing L2 digital-academic writing

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标题	Beyond the page: A multimodal self-efficacy framework for assessing L2 digital-academic writing
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S107529352...
DOI	10.1016/j.asw.2025.101010 doi
其它	期刊：Assessing Writing: An International Journal 作者：Ke Li; Ying Hong; Chen Hao 出版日期：2026-01-01
求助人	尚影星在 2026-09-30 15:52:06 发布自中国，悬赏 10 积分
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