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  Understanding the potential role of GenAI-mediated informal digital learning of English (GenAI-IDLE) in the Global South: AI literacy, emotions, and willingness to communicate as outcomes 相关领域
数字素养
外语
无聊
背景（考古学）
非人性化
突出
心理学
愿意交流
语言习得
计算机科学
读写能力
语言能力
社会心理学
体验式学习
性别不平等
预测能力
非正式学习
语言评估
认知心理学
理解法
混合学习
数学教育
功率（物理）
第一语言
教育技术
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| 其它 |
期刊：ReCALL 作者：Minlin Zou; Hayo Reinders; Faisal Amjad 出版日期：2025-10-14 |
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(2025-6-4)
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