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 Learning to Be Proficient? A Structural Model of User Dynamic Engagement in eHealth Behavioral Interventions 相关领域
电子健康
心理干预
计算机科学
知识管理
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应用心理学
信任
干预（咨询）
用户参与度
反事实思维
心理学
远程医疗
实证研究
健康
最终用户
医疗保健
数字健康
远程医疗
计划行为理论
行为改变
功能可见性
背景（考古学）
匹配（统计）
用户体验设计
健康信息学
显著性（神经科学）
经验证据
多样性（控制论）
医学教育
人机交互
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期刊：Information Systems Research 作者：Tongxin Zhou; Yingfei Wang; Lu (Lucy) Yan; Yong Tan 出版日期：2026-09-17 |
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