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School size and students' achievement. Empirical evidences from PISA survey data
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网址
https://doi.org/10.1016/j.seps.2017.12.007
AI链接 handle.net sciencedirect.comdoi.org
DOI
10.1016/j.seps.2017.12.007 doi
其它 期刊：Socio-Economic Planning Sciences
作者：Francesca Giambona; Mariano Porcu
出版日期：2018-01-04
求助人
robin 在 2026-01-09 20:26:32 发布自河南，悬赏 10 积分
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  • 7个月前

    robin robin Lv51 求助人 驳回了 科研通AI6 上传的文件

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  • 7个月前

    robin robin Lv51 求助人 进行了留言

    @科研通AI6 j.seps.2017.12.007.pdf (1.05 MB)
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  • 7个月前

    科研通AI6 科研通AI6 机器人Lv12 上传了文件

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  • 7个月前

    robin robin Lv51 求助人 发起了本次求助

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