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Media-Induced and Psychological Factors That Foster Empathy Through Virtual Reality in Nursing Education: 2×2 Between-Subjects Experimental Study
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移情 透视图(图形) 叙述的 透视法 心理学 课程 虚拟现实 护士教育 医学教育 应用心理学 社会心理学 医学 教育学 计算机科学 人机交互 语言学 人工智能 哲学
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DOI
10.2196/59083 doi
其它 期刊:JMIR Medical Education
作者:Kuo‐Ting Huang; Zexin Ma; Lan Yao
出版日期:2025-03-31
求助人
邓什么邓 在 2026-01-18 20:23:05 发布自江西,悬赏 10 积分
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