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标题
Can teaching writing enhance students’ writing self-efficacy: A meta-analysis
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DOI
10.1037/edu0000923 doi
其它 期刊:Journal of Educational Psychology
作者:Steve Graham; Clarence Ng; Michael Hébert; Tanya Santangelo; A. Angelique Aitken; et al
出版日期:2025-01-16
求助人
小郭 在 2026-08-12 14:05:21 发布自广东,悬赏 30 积分
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