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标题
Experiential Learning: Perceptions of Traditional vs Accelerated PA Students in Course-Integrated Quality Improvement Projects
网址
http://dx.doi.org/10.21091/jah.2026.02034
DOI
10.21091/jah.2026.02034 doi
其它 期刊：Journal of Allied Health
作者：Rachel L.O. Olson; Brittany Strelow; Ashley Noelke; Shekitta Acker; Danielle J. O'Laughlin
出版日期：2026-05-11
求助人
英吉利25 在 2026-08-24 13:52:28 发布自中国，悬赏 10 积分
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  • 10小时前

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