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标题
The effect of peer and teacher feedback on student writing
同伴和教师反馈对学生写作的影响
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DOI
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AI识别 10.1016/s1060-3743(99)80117-9 doi
其它 Paulus, T. M. (1999). The effect of peer and teacher feedback on student writing. Journal of second language writing, 8(3), 265-289.
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Xuan 在 2025-09-14 18:36:55 发布自北京,悬赏 10 积分
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