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 The Effects of Self‐Explanation on Secondary School Students' Computational Thinking and Programming Behaviour 自我解释对中学生计算思维和编程行为的影响
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期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Peng Chen; Dong Yang; Jia Zhao; Shu Yang; Jari Lavonen 出版日期：2025-09-07 |
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