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标题
Parenting style and Chinese children’s school readiness outcomes: The moderating role of socioeconomic status
父母教养方式与中国儿童入学准备结果:社会经济地位的调节作用
相关领域
心理学 发展心理学 社会经济地位 父母教养方式 允许的 能力(人力资源) 成熟度(心理) 中国 认知 社会能力 社会变革 社会心理学 人口 人口学 医学 法学 病毒学 神经科学 社会学 政治学 经济 经济增长
网址
DOI
10.1016/j.childyouth.2020.105381 doi
其它 期刊:Children and Youth Services Review
作者:Xiaoying Xia
出版日期:2020-08-21
求助人
盼夏 在 2025-07-28 13:01:14 发布自美国,悬赏 10 积分
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