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 Advancing nursing education through social and emotional learning: A systematic review guided by the Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning framework 相关领域
心理学
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心理干预
护士教育
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批判性评价
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专业发展
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反思性练习
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劳动力发展
社会支持
教师发展
社会学习
多元方法论
质量（理念）
应用心理学
医学
情绪衰竭
梅德林
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期刊：Nurse Education Today 作者：Yoonjung Ji; W. Baek; Ari Min 出版日期：2026-06-01 |
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(2025-6-4)
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