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Reciprocal effects between phonological processing skills and Chinese word reading in kindergarten children: A longitudinal cross-lagged study

互惠的阅读（过程）语音意识心理学发展心理学纵向研究音韵学反交语言学医学生物混合的植物哲学病理

作者

Xiujie Yang,Liushuang Zhang,Kaichun Liu,Yuehan Hong

出处

期刊：Early Childhood Research Quarterly [Elsevier BV]
日期：2025-01-01 卷期号：73: 59-68

标识

DOI：10.1016/j.ecresq.2025.06.002

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