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Exploring emotion regulation strategies in an EFL argumentative writing course: the case of Iranian MA students in TEFL

论辩的 心理学 失望 感觉 叙述的 社会心理学 认知 羞耻 语言学 哲学 神经科学
作者
Mohammad Amini Farsani,Delaram Oroomieh,Khashayar Ramezanpour
出处
期刊：Current Psychology [Springer Science+Business Media]
日期：2024-12-01 卷期号：43 (48): 36884-36896 被引量：1
标识
DOI：10.1007/s12144-024-07081-3
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