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Student engagement and its association with academic achievement and subjective well-being: A systematic review and meta-analysis.

心理学联想（心理学）学业成绩荟萃分析学生参与度数学教育心理治疗师医学内科学

作者

Zi Yang Wong,Gregory Arief D. Liem,Melvin Chan,Jesus Alfonso D. Datu

出处

期刊：Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
日期：2023-10-23 卷期号：116 (1): 48-75 被引量：197

标识

DOI：10.1037/edu0000833

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