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Student engagement and its association with academic achievement and subjective well-being: A systematic review and meta-analysis.

心理学 联想（心理学） 学业成绩 荟萃分析 学生参与度 数学教育 心理治疗师 医学 内科学
作者
Zi Yang Wong,Gregory Arief D. Liem,Melvin Chan,Jesus Alfonso Daep Datu
出处
期刊：Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
日期：2024-01-01 卷期号：116 (1): 48-75 被引量：4
标识
DOI：10.1037/edu0000833
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