How teachers’ digital literacy influences the intention to use AI teaching tools: an empirical study based on an integrated model

计算机科学 数学教育 实证研究 读写能力 数字素养 教育技术 技术素养 技术集成 教学方法 心理学 多媒体 教育学 认识论 哲学
作者
Yun Du
出处
期刊:Interactive Learning Environments [Taylor & Francis]
卷期号:: 1-23 被引量:2
标识
DOI:10.1080/10494820.2025.2538746
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