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The Mechanisms of Coherence between General and Subject Curriculum Documents: Focusing on Mathematics Curriculum Development Procedures in Australia and Japan

课程 主题（文档） 数学教育 连贯性（哲学赌博策略） 课程开发 教育学 计算机科学 数学 社会学 图书馆学 统计
作者
Oh-Nam Kwon,Soo-Min Park,Kyung-won Lee
出处
期刊：교육과정연구 日期：2019-09-30 卷期号：37 (3): 171-197 被引量：1
标识
DOI：10.15708/kscs.37.3.8
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