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A Multilevel Meta-analysis of Language Mindsets and Language Learning Outcomes in Second Language Acquisition Research

教育心理学 心理学 语言习得 第二语言习得 发展语言学 语言评估 语言学 理解法 语言教育 教育学 数学教育 哲学
作者
Majid Elahi Shirvan,Esmaeel Saeedy Robat,Abdullah Alamer,Nigel Mantou Lou,Elyas Barabadi
出处
期刊:Educational Psychology Review [Springer Nature]
卷期号:36 (1) 被引量:18
标识
DOI:10.1007/s10648-024-09849-2
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