The impact of peer competition and collaboration on gamified learning performance in educational settings: a Meta-analytical study

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作者
Jana Chi‐San Ho,Yu-Sheng Hung,Letty Y.‐Y. Kwan
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
卷期号:27 (3): 3833-3866 被引量:40
标识
DOI:10.1007/s10639-021-10770-2
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