Differences in the collaborative knowledge construction process between high- and low-achievement groups in a collaborative concept mapping task: Evidence from multiple perspectives

任务(项目管理) 过程(计算) 心理学 概念图 知识管理 数学教育 计算机科学 工程类 操作系统 系统工程
作者
Si Zhang,Zihan Yin
出处
期刊:Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
卷期号:59: 101984-101984 被引量:2
标识
DOI:10.1016/j.tsc.2025.101984
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