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Mapping and reflecting on integration of the components of pedagogical content knowledge (PCK) for teaching natural selection: A case study of an experienced middle-school science teacher
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作者
Su Gao,
Nicole Damico,
Andrea Gelfuso
出处
期刊:
Teaching and Teacher Education
[Elsevier BV]
日期:2021-08-05
卷期号:107: 103473-103473
被引量:14
标识
DOI:10.1016/j.tate.2021.103473
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