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Tracking the uptake of nanoplastics in plants

跟踪（教育） 环境科学 心理学 教育学
作者
Giulia Pacchioni
出处
期刊：Nature Reviews Materials [Springer Nature]
日期：2022-01-24 卷期号：7 (2): 81-81 被引量：4
标识
DOI：10.1038/s41578-022-00417-0
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