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作者
Danny Kinsella,
Margaret Fry,
Alison Zecchin
出处
期刊：
Nurse Education in Practice
[Elsevier BV]
日期：2018-05-01
卷期号：31: 54-60
被引量：45
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.nepr.2018.04.011
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