How do people construe objects when being observed

心理学 社会心理学 感知
作者
Mo Luan,Hong Li
出处
期刊:Journal of Personality and Social Psychology [American Psychological Association]
卷期号:119 (4): 808-823
标识
DOI:10.1037/pspa0000197
摘要

The current research aims to explore how people construe objects when being observed (vs. in a private context). Using different manipulations of observation and measures of construal, we demonstrate that people are more likely to apply higher-level construals when observed than in a private context (Studies 1-3); this effect holds when controlling for arousal level (Study 2) and is obtained under conditions of observation but not the mere presence of others (Study 3). Studies 4-6 explore the underlying mechanism of this effect: adopting the perspectives of others in the presence of observers. Study 4 demonstrates that when observed, people align their own preferences to their inference of the preferences of others, but this effect is not present in a private context. In Study 5, a mediation analysis suggests that individuals prefer the high-level option when observed because they adopt the perspectives of others. In addition, the link between context and construal level is broken when participants are explicitly asked to focus on their own perspective when observed or to adopt the perspectives of others in a private context (Study 6). Finally, Study 7 examines implications for evaluation of gifts. (PsycInfo Database Record (c) 2020 APA, all rights reserved).
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
大幅提高文件上传限制,最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
典雅的寄翠完成签到 ,获得积分10
4秒前
5秒前
ll完成签到,获得积分10
18秒前
黑苹果完成签到,获得积分10
25秒前
灰鸽舞完成签到 ,获得积分10
27秒前
牛人完成签到,获得积分10
33秒前
旧雨新知完成签到 ,获得积分10
40秒前
erhan7完成签到 ,获得积分10
42秒前
nmm完成签到 ,获得积分10
47秒前
50秒前
huazhangchina完成签到 ,获得积分10
53秒前
呐殇完成签到,获得积分10
56秒前
伯赏凝旋完成签到 ,获得积分10
57秒前
付海燕完成签到 ,获得积分10
59秒前
1分钟前
婉莹完成签到 ,获得积分0
1分钟前
1分钟前
yqq完成签到 ,获得积分10
1分钟前
bzdjsmw完成签到 ,获得积分10
1分钟前
meizi0109完成签到 ,获得积分10
1分钟前
alixy完成签到,获得积分10
1分钟前
执着俊驰完成签到 ,获得积分10
1分钟前
科研通AI2S应助科研通管家采纳,获得10
1分钟前
Lucas应助科研通管家采纳,获得10
1分钟前
1分钟前
pengrui0911完成签到 ,获得积分10
1分钟前
一只脆皮鸡完成签到 ,获得积分10
1分钟前
1分钟前
CipherSage应助蔡从安采纳,获得10
1分钟前
白冬智完成签到 ,获得积分10
1分钟前
Jonsnow完成签到 ,获得积分10
1分钟前
史小刀完成签到 ,获得积分10
1分钟前
蔡从安完成签到,获得积分20
1分钟前
1分钟前
jewel9完成签到,获得积分10
2分钟前
Una完成签到 ,获得积分10
2分钟前
大力水手完成签到,获得积分10
2分钟前
酷炫迎波完成签到 ,获得积分10
2分钟前
张小飞完成签到 ,获得积分10
2分钟前
2分钟前
高分求助中
Teaching Social and Emotional Learning in Physical Education 900
Gymnastik für die Jugend 600
Chinese-English Translation Lexicon Version 3.0 500
Electronic Structure Calculations and Structure-Property Relationships on Aromatic Nitro Compounds 500
マンネンタケ科植物由来メロテルペノイド類の網羅的全合成/Collective Synthesis of Meroterpenoids Derived from Ganoderma Family 500
[Lambert-Eaton syndrome without calcium channel autoantibodies] 440
Plesiosaur extinction cycles; events that mark the beginning, middle and end of the Cretaceous 400
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 有机化学 工程类 生物化学 纳米技术 物理 内科学 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 电极 光电子学 量子力学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 2384446
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 2091317
关于积分的说明 5258018
捐赠科研通 1818215
什么是DOI,文献DOI怎么找? 906971
版权声明 559082
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 484280