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Young Children’s Development of Scientific Knowledge Through the Combination of Teacher-Guided Play and Child-Guided Play

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作者

Marija Sliogeris,Sylvia Christine Almeida

出处

期刊：Research in Science Education [Springer Science+Business Media]
日期：2017-09-20 卷期号：49 (6): 1569-1593 被引量：15

标识

DOI：10.1007/s11165-017-9667-6

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