The effect of metacognitive instruction with indirect written corrective feedback on secondary students’ engagement and functional adequacy in L2 writing

guozi发布了新的文献求助10

刚刚

打打上传了应助文件

刚刚

传奇3的应助被Alarack采纳，获得10

1秒前

sugar发布了新的文献求助10

1秒前

xx完成签到，获得积分10

2秒前

细心的代天发布了新的文献求助10

2秒前

秋风上传了应助文件

2秒前

科研通AI6.4上传了应助文件

2秒前

归尘发布了新的文献求助10

2秒前

深情安青上传了应助文件

3秒前

haohaohao发布了新的文献求助10

4秒前

失眠的依凝发布了新的文献求助10

4秒前

探讨发布了新的文献求助10

6秒前

sugar完成签到，获得积分10

6秒前

香蕉觅云的应助被tl2333采纳，获得10

6秒前

大模型上传了应助文件

7秒前

科研通AI6.2的应助被Xk16采纳，获得10

7秒前

我是老大上传了应助文件

7秒前

Mry发布了新的文献求助10

7秒前

CodeCraft上传了应助文件

8秒前

YS完成签到，获得积分10

8秒前

执着的蜗牛发布了新的文献求助10

8秒前

huang上传了应助文件

8秒前

芽芽上传了应助文件

9秒前

乐乐上传了应助文件

9秒前

渡人舟上传了应助文件

10秒前

是夏夏完成签到，获得积分10

10秒前

guozi完成签到，获得积分10

11秒前

英姑的应助被piglet采纳，获得10

11秒前

尊贵的乙方大人发布了新的文献求助10

11秒前

花生米一粒粒完成签到，获得积分10

11秒前

酷酷班完成签到，获得积分10

12秒前

周雪峰发布了新的文献求助10

12秒前

小蘑菇上传了应助文件

13秒前

万能图书馆上传了应助文件

13秒前

小野完成签到，获得积分10

13秒前

认真幼萱完成签到，获得积分10

14秒前

freya发布了新的文献求助10

15秒前

zz发布了新的文献求助20

15秒前

Enigma_GEB的应助被paul采纳，获得10

15秒前