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浅谈小学字理教学中渗透德育教育
计算机科学
作者
美芳 杨
出处
期刊:教学方法创新与实践 =
[Synergy Publishing Pte. Ltd.]
日期:2021-03-25
卷期号:4 (2): 61-61
被引量:2
链接
s-p.sg
s-p.sg
doi.org
标识
DOI:10.26549/iptm.v4i2.6587
摘要
语文作为小学阶段学生必修的一门基础学科,不仅能帮助学生学习汉字以及相关文化知识,同时也能为学生学习其他科目打好知识基础。客观上来看,语文作为中华传统文化与当代文化的有机结合,本身具有丰富的道德教育资源。在小学语文教学中,字理教学作为其中的主要内容,在引导学生学习汉字的过程中,应当注重道德教育的开展,帮助学生形成正确的价值观念与道德习惯。
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