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Integrating technology acceptance, self-determination, and self-regulation: A structural model of generative AI-supported learning and competence

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作者

Shu Ching Yang

出处

期刊：Computers in Human Behavior [Elsevier BV]
日期：2026-02-04 卷期号：179: 108933-108933 被引量：1

标识

DOI：10.1016/j.chb.2026.108933

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